湖南城建职业技术学院为湖南省示范性高职院校、湖南省楚怡“双高计划”建设单位。新时代新征程，学院坚持以高质量党建引领学院高质量发展，围绕高素质技术技能人才培养，紧紧扭住师资队伍建设这个关键要素不放，以工程造价专业国家职业教育教师创新团队建设为带动，夯实学院高质量发展人才之基。

打造“结构化”教师团队

根据公共基础课教师、专业基础课教师、专业核心课教师、实习指导教师和企业兼职教师“五类型”教师特点，发挥各自优势，支撑结构化团队发展。健全学院人事人才管理服务体系，设立“人才特区”，推动教师聘用管理过程科学化。鼓励教师获“工程师+执业资格证”，制定初、中、高级“双师型”教师认定标准。注重老中青梯次配备，实施“头雁工程、地标工程、夯基工程、双栖工程”四大工程，持续优化教师队伍结构。

打造“双师型”教师团队

大力弘扬教育家精神，开展“丹心铸魂、良心筑匠、良知警醒”主题教育，实施团支部书记“双带头人”制度，引领教师争当为人师表楷模。健全完善职业教育师资培养培训体系，与企业共建“双师型”教师培训基地，选派教师到企业过“工程实践关”。积极承办教师国培和省培项目，提升教师专业实践能力，促进教学过程、教学内容、教学模式改革创新，充分发挥“激发教师潜能、追求教学卓越、提升科研能力、倾心社会服务”四大功能。

打造“协同化”教师团队

依托国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地、建筑职教集团等，围绕湖南建筑产业集群，与建筑业龙头企业在人才培养、员工培训、产学研基地共建、课程体系开发、教学团队共建、科技开发与服务、乡村振兴、服务“一带一路”倡议等领域开展深度合作，强化行业、产业、企业、职业、专业“五业”衔接，以职业教育适应性为出发点，在共建共担过程中打造“协同化”教师团队，推动专业升级和数字化改造，提升人才培养质量。

打造“模块化”教师团队

强化校企共育，融通“岗课赛证”，通过知岗、定岗、跟岗、模岗、顶岗等环节，创新“五岗轮训交替培养模式”，深化校企“双元”育人。引进企业真实工作过程，推行“以项目为载体、以任务为驱动、以能力为本位、以学生为中心、以教师为导向”的行动导向教学模式改革。对接国家教学标准与岗位能力需求，构建“4+2”（公共基础、专业基础、专业核心、专业拓展4个教学模块+实训项目、创新创业2个职业教育特色模块）模块化课程体系。将企业“真项目”分解为“多任务”，并组成教学模块，按照“知识点+技能点→模块→课程”的顺序开发“活模块”专业课程，优化“真项目、多任务、活模块”模块课程，打造“模块化”教学团队。

打造“创新型”教师团队

与湖南建投集团共建“湖南建投产业研发中心”，打造集实践教学、科学研究、创新创业、产业培训、智库咨询、协同生产于一体的建筑应用技术研究机构。采取“群主带领、团队建设、项目载体、成果应用”等措施，主动承担纵向科研项目，为中小微企业的生产运营提供技术服务。依托学院省级“1+X”证书教学研究中心等，针对建筑职业教育热点难点开展靶向研究，与政府部门、企业等共同建立集产教融合研究、教学标准制定、建筑职教研究于一体的“湖南建筑职业教育研究中心”，打造“创新型”教师团队。

打造“服务型”教师团队

积极对接“一带一路”倡议以及湖南省建筑业转型升级发展需求，瞄准“建筑圈”“湘村圈”“社区圈”“国际圈”，充分发挥专业群资源集约优势，开展建设项目可行性研究、施工方案技术经济优化、建筑工程预结算、工程成本控制、工程审计等相关生产经营性服务，与企业共建示范引领、具有湖湘特色的高水平全过程工程咨询高素质技术技能人才培养基地，不断提高教师的社会服务能力，打造“服务型”教师创新团队。

湖南城建职业技术学院以国家职业教育教师创新团队为支撑，主持参与研制了20余项国家职业教育标准，跻身湖南省示范性高职院校行列，成为全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地。

（刘霁）