王金花，宁夏工商职业技术学院应用化工技术专业群2020届工业分析技术专业毕业生，在校期间，她担任首届卓越班班长，通过卓越班2年的课外专业知识延伸辅导，工作基本能力培训，社会活动拓展训练，外出访学交流，化工产业的法规、标准、制度及技术技能等专业知识的强化辅导训练，她的专业视野和职业成长空间得到拓宽，综合能力大大提升。全区职业院校职业技能大赛团体一等奖、国家励志奖学金、自治区级“三好学生”等荣誉称号，印证了这名大学生的成长轨迹。

道阻且长，行之将至。面对众多的“标签”，王金花很坦然，在她看来，“我永远都是一名学生，生命是有限的，知识总是无穷的。”

亲作为，善始终，热爱无休，砥砺前行。2019年12月，王金花进入宁夏中星显示材料有限公司顶岗实习。实习期间，王金花努力学习检测仪器操作、样品分析、气相色谱等专业知识，积累了丰富的工作经验。2021年2月，她被认命为企业品管部带班一职。同年5月，在理论与实操两项考核中，均取得第一名的优异成绩。2022年1月，她便被任命为QA主管、品管部副主管，受到用人单位高度认可。

王金花是应用化工技术专业群通过实施“卓越计划”培养的优秀毕业生代表之一。近年来，为提升学生综合职业素养，培养化工优秀人才，增强学生职业竞争力，树立人才培养品牌，形成带动引领效应，应用化工技术专业群实施“卓越计划”，对传统人才培养模式进行拓展创新，取得良好成效。

一、主要做法

（一）多方面培养专业综合素养

每年从各化工专业遴选5-10%专业技能突出、综合素质过硬的学生，以卓越班形式开展教学，通过设置课外专业知识延伸辅导、工作基本能力培训、社会活动拓展训练、外出访学交流、社会能力锻炼等环节，选拔优秀教师组织导师团队，教师在各环节中开展科学的专业知识学习辅导和职业素养培养工作，对学生进行面向化工产业的法规、标准、制度及技术技能等专业知识的强化辅导训练，对学生进行综合品质的培养与塑造，以拓宽学生的专业视野和职业成长空间，培养学生的职业岗位迁移能力，打造专业群人才培养品牌。

（二）多途径丰富卓越生学习生活

从基本知识、基本能力、专业能力、社会能力四方面设置素质提升课程和校内生产性实践课程并考核；每周召开读书分享会；鼓励学生参加技能竞赛、学生研发项目和创新创业项目训练；安排参加爱心奉献、企业实践、专业讲座、校内校际交流等拓展活动。顺利完成“卓越计划”的学生，由学校颁发结业证书，并优先推荐就业。

二、成果成效

（一）卓越培养工作辐射带动强

卓越班学生的优秀表现，带动更多学生形成积极向上的学习风貌，产生了良性循环，已逐步发展成为学校改变学风、提升学习质量的核心正能量。“卓越计划”已辐射校内其他二级学院，在省内职业院校间亦产生了一定的带动影响。

(二）学生综合素质显著提升

参与“卓越计划”后，学生自觉遵守约束自己一言一行的律己规则，逐步养成了无人监督时的自觉、良好的学习生活习惯，塑造了热爱生活，做事积极乐观、从容和自信，做人阳光大方等优秀品质。学生职业素养和精神风貌大为改善，也促使教师开始重新理解和审视面向高职学生的教育理念和教学方法。

（三）“卓越计划”社会认可度高

历届卓越班毕业生主要入职中石化长城能源化工（宁夏）有限公司、宁夏宝丰能源集团等区内外大中型企业，就业率100%。卓越班学生优秀的综合品质得到了用人单位的充分肯定，提升了社会和企业对高职学生的评价和认可度，亦提升了职业学校的办学品牌。“卓越计划”形成了调动学生学习积极性，引导学生塑造优秀综合品质的培养渠道，增强了育人实效，充分实现专业群人才培养的典型示范和榜样塑造功能。